テスト前の中学生の親は半分サポートが正解です

テスト期間の親御さんがどういう心構えでいればいいのか、何をしたらいいのかをまとめてみた。

「えっ?親がやることあるの?テストは子どもの問題でしょ?」

確かにそのとおりだ。勉強は子どもの問題である。でも小学生のときは、お子さんのといた問題の丸付けは親がしていたと思う。そうしないと答えを見て写したり、間違えても赤で答えを写して終わり。こんな経験をしたこともあるのではないか。子どもはとにかくめんどくさがりで意志が弱い。前頭葉が未発達なので、体の成長の問題で意志力が高くないのは自然なことだ。だからお酒・タバコは20歳から。意志力の低い子どもに、依存性の高いものを与えると依存症になりやすいので、それを防ぐためのルールだ。

だから勉強のサポートは必要だ。小学生はフルサポート、中学生は半分サポート、高校生はゼロサポート(完全なる自立)、がイメージだ。

フルサポートしていた子が、中学生になると急にゼロサポートになるご家庭がある。気持ちはわかる。学校のワークも自分で丸付けをする想定になるし、親子関係がギクシャクしてサポートは難しいんです、となるご家庭もある。親子関係の問題は一旦脇においといて、中学生は半分サポートと意識をもってほしい。

半分サポートの具体的内容はこうだ。

目次

テスト前のスマホ預かり

テスト期間中はスマホ使用禁止にしたほうがいい。LINEには、ひとこと(ステータスメッセージ)の欄に「テスト前はLINEみません」と書いておき、スマホから距離をとるのだ。

テスト前は1日3時間×10日間(合計30時間)の勉強(中1、中2を想定)。これが最低限の目安だ。自宅に帰ってくるのが18時30分とする。ご飯、風呂、歯磨きなど生活に最低限必要なもので1時間かかるので19時30分。3時間勉強すれば22時30分。すると遊んだり、リラックスしたりする時間はほぼない。なので、必然的にスマホを使う時間はなくなる。

野球強豪校の大阪桐蔭はのびのびとした自主性を重んじる空気が強いが、スマホは禁止になっている。3年間スマホをつかわない。西谷監督いわく、寝る時間がおそくなるからだそうだ。何かを得るためには、何かを失う覚悟が必要だ。

スマホで動画を再生しながら勉強してる姿は滑稽だ。勉強を理解できるわけがない。

スマホルールに関して、この記事は参考になる↓(外部ブログ)

丸付けチェック

丸付けがちゃんとできる子は少ない。バツなのに丸にしている子が多い(とくに中1)。特に英語が悲惨だ。大文字、カンマ、ピリオド、クエスチョンマーク。複数のs。バツなのに丸にしている。親が丸付けができているかチェックし、できていないなら丸付けのやり直しをさせる。普段は1~2週に1回。テスト前は2~3日に1回やればいい。丸付けチェックの時間は2~3分ぐらいですむ。大した労働じゃない割に、見返りは大きい。

もちろん、お子さんの丸付けの精度が高くなってくれば、月1チェックでいいし、だんだんチェックする間隔をあけていけばいい。最終的にはほったらかしておいても自分でやれるようになるまで責任を持って伴走するのだ。

バツ直しチェック

バツ直しは勉強の肝だ。もちろん赤で答えを写して終わりなわけがない。しかしここができないお子さんは多い。

間違えたとしても、バツ直しができる子は間違えた分だけぐんぐん成長していく。ドラゴンボールの孫悟空が相手の技を一度見ると自分のモノにするように、サイヤ人が瀕死の状態になると戦闘力が数倍になるように、間違えた分だけ成長する。だから間違えを恐れなくなる。強い相手にもひるまない。むしろ「わくわくすっぞ」だ。

しかし、バツ直しができない子は間違えることを恐れる。そして成長しない。だから勉強がつまらなくなる。単語を間違えたときは練習して暗記すればいい。英文法を間違えたときは、原理原則となるルールを再確認して当てはめ直せばいい。その場の状況に応じた適切なバツ直しをできるようにぜひサポートしてほしい。

そしてバツ直しは学校の宿題の自学ノートにやって、提出するといい。バツ直しをちゃんとやっている自学は、いい自学だ。内申点があがることだろう。

バツ直しの詳細についてはこちらをご確認いただきたい。

勉強する環境を整える

自分が勉強している横で、家族がテレビを見ている。スマホをいじっている。ゲームをしている。勉強には向かない環境だ。ダイエットをしているときに、横でカレーライスを食べられるようなものだ。

自分が頑張るときは周りの人も頑張っていてほしい。だからこそ頑張れる。それが人間の心理だ。1人で10km走ったことがなくても、マラソン大会なら10km走れる。周りのみんなも走っているからだ。テスト期間中は家族も自分の勉強をしてみてはどうか?

いやそれは難しいというならば勉強部屋を用意する。当然その部屋にはベッドもなく、マンガ、スマホなどの誘惑は一切ない環境だ。子ども部屋兼勉強部屋だとこうはいかない。誘惑のある環境で勉強ははかどらない。

机の上がゴチャゴチャだと机の掃除を始める。勉強から逃げるためだ。掃除は勉強時間にならない。そんなことをしている余裕はない。だから、親が整理をしてあげればいい。ダンボールに机の上のものを全部ぶちこむ。30秒でおわる。「テストが終わったらキレイに整理しようね」と声をかけながら。

勉強部屋で集中できればいい。でも何かソワソワして集中できない。壁の向こうには楽しんでいる家族がいるからだ。自分もそっちに加わりたいという誘惑にかられる。お子さんが頻繁にリビングに顔を出すようなら、さみしいのである。自分は頑張っているのに、みんないいなーと羨んでいるのである。その場合はやはり家全体を勉強する環境にする。家族全体で勉強に付き合うのだ。

それは難しい。仕事で疲れているし。夜はリラックスしたいんだ。それならお子さんを塾の自習室にほうりこむ。スマホを持たせないで、19時~22時の3時間。自習室にいっておいで、と。部活停止になれば学校帰りに直で自習室に行く。16時30分~19時30分。塾の自習室には勉強に必要な要件が揃っている。キレイな机。頑張っている仲間。誘惑ゼロの環境。

だんだん自立していく

半分サポートをしているうちにだんだん自立していく。4歳の子にいきなり自転車を与えてもこげないが、ストライダーで練習をしていると、自転車に乗れるようになる。それと同じだ。

「ああ、こうやってやればいいんだな。」と体で覚えていく。近い将来、自走できるようにストライダーにのせる期間が中学生だ。

中1のお子さんは塾生をみても9割がストライダーが必要だ。中2になると5割はストライダーが必要。中3でも2割はストライダーが必要になる。

丸付けはわりと自分でできるようになる。バツ直しはできない子はいつまで立ってもできない。スマホ対応はほとんどの子が自分ではできない(自分でできる子は中3の2割ぐらい)。

しかし、それも脳みその発達具合(意志力をつかさどる前頭葉の発達)は個人差もあるし、年齢を重ねると自然と発達するのだが、中学生のうちは半分サポートをしてほしいと思う。

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この記事を書いた人

学習塾業界12年の教育の専門家。千葉県館山市でハイレベル層に向けた学習塾を運営。生徒の90%以上が安房高校以上に進学。4児の子育て中。
【経歴】安房高校→慶應義塾大学経済学部→リクルート→ランゲージ・ラボラトリー。
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