家で勉強できない小学生と自宅で勉強するように話してみた

家で勉強しない娘（小学生1年生）

今朝のこと。

小1娘は勉強量が足りないと心配している。

家の勉強は、宿題のみ。
1日15分ていど。

勉強系の習い事はほぼゼロなので、
学校の授業だけ。

マンガを読む習慣はついてきているので、
大事な部分は抑えている。

しかし、ちょっとは家勉強をして
宿題以外の勉強をする習慣を養っていきたい。

家で勉強することの重要性を話してみた

朝ごはんを食べながら、

ねえねえ。
〇〇はさぁ、家で宿題だけしかやってないじゃん。

それだとさぁ、勉強ができるようにならないんだよね。

うーん。

勉強ができると
人生が楽しくなると思うんだよね。

うん、色々考えるから？

そうそう。考えることができる
工夫ができると楽しいじゃん。

たしかに。考えてるのって楽しいよね。
だってさ（以下略）

そうそう、楽しいでしょ？
それに学校の時間ってほとんど勉強じゃん？

まあそうだね。

体育とか、図工とかあるけどさ、
7割ぐらい勉強じゃん。

うん、そうだね。

7割ってわかる？

10のうちの7？

そうそう。すごいじゃん。
わかってるんだね。

で、学校の時間のほとんどを使う勉強が
得意だと楽しくなるんだよ。

得意なことって楽しいじゃん。

うん、楽しい。

将来もさ、色んな仕事があるけど、
自分で考えて、工夫する仕事は楽しいよ。
だってさ、人に命令されて
ロボットみたいに同じ仕事を繰り返すのって辛いじゃん？

うん、そんなの絶対やだ！

そうでしょ？
でもそういう仕事をしている人はたくさんいるんだよ。

そうなんだ。

だって、想像してみ？
頭のいい人が色々考えて、
誰かに命令する。

命令された人がロボットみたいに
単純作業を繰り返して働く。

なんかそんな感じにパパには見えるんだよね。

確かにそうなのかも。

パパって仕事楽しそうにしてるでしょ？

うん、してる。

それは色々工夫できるから楽しいんだよ。

確かに、お店屋さんでも…（以下略）

ということでさ、
土日はさ、朝20分一緒に勉強しよう。

パパは横で仕事してるから。

わかった。

家で勉強して自走モードに入っている長男（小学4年生）

長男(小4)のときには頑張ったけど、
なんとなく長女(小1)は放置ぎみできてた。

とくに勉強面。

だから、そろそろ家で勉強する習慣をつけないと。

価値観を伝えていかないと。

そう思って、日曜の朝にご飯を食べながら話してみた。

ご飯を食べているときは、
ご機嫌でじっくり話すのに最適。

長男は勉強面は自走モードに入っている。

土日の朝に30分。

誰よりも早く起きて勉強している。

※家勉を30分すると、ゲーム時間が30分→1時間30分に伸びるという制度が機能している。

長男はパパッと勉強を終わらせ、
悠々自適な土日を過ごす。

マンガをみて、動画をみて、ゲームをして、たまーに外遊び。

長女も家勉強の習慣、そしてやることを先にやってしまって
ノンストレスで土日を過ごせる習慣をつけてあげたい。

※宿題を先送りして、日曜夜にイライラしながらやっているから。現状は。