Adobe auditionが使えるように【英語リスニング授業が自由自在】

英語リスニングを授業中にやるとき、

  • 2回放送しなくていい
  • 説明はカットしたい
  • 今のこの部分だけもう1回流したい
  • 1.2倍速、1.5倍速でやって1倍に戻したい

など、もっとこうしたいという思いがあった。

CDの時代には、早送りを押して感で間をつめる。
行き過ぎてちょい戻る。
時間を多少は短縮できるけど、なかなか操作が難しい。

しかし、今の世の中は便利だ。

Adobe auditionという音声編集ソフトを使い、
波形を見ながら再生。

Adobe Auditionの編集画面。英語リスニング教材の音声の波形が表示されている
AdobeAuditionの実際の画面。難しそうに見える。

すると、飛ばしたり、戻したり、早めたり、遅めたりが自由自在だ。

実際、何も調整せずに流しっぱなしにすると、
24分かかるリスニング教材を
15分で終えることができた。

解説に時間がかけられるし、
微妙な待ち時間がなくなる。

このわずかな時間を削りに削って、
当塾ではなんとか、週4時間半の授業で
5教科の勉強をしている。

Adobe Auditionのストレッチ設定。再生の速さを変えられる画面
速さも自由自在

自分でAdobeAuditionの操作を習得し、契約(月2,728円かかる)し
間を詰めてリスニングの勉強をできる中学生はいないだろう。

自分自身が時間を大切にし、
生徒たちにもムダな時間を過ごさせたくないと思っている。

才能の差はそれほどなく、
どれだけ時間を有効に使えるかの差だと思っている。

当塾の1時間は、自分で勉強するときの1.5時間分に相当するような価値を生み出したい。

この記事を書いた人

小池哲平のアバター 小池哲平 ランゲージ・ラボラトリー塾長

ランゲージ・ラボラトリー塾長、東進衛星予備校 館山校オーナー。安房郡白浜町(今の南房総市白浜町)に生まれ、白浜中から安房高校へ。高2で学年82人中81位まで落ちたところから、浪人して慶應義塾大学経済学部に合格しました。リクルートで4年働いたあと2011年に1993年開校の塾を先代から引き継ぎ、2015年から館山で小中学生を教えています。2026年卒の中学3年生は33名中8名が学年1位。志学館高校のSS特待には3年続けて合格者を出しています(2024年4名・2025年5名・2026年6名)。東進館山校は2026年の共通テストで平均+218.4点(千葉県内1位)。館山・南房総の高校入試を、塾で見てきた事実と数字で書いています。
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