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入学して最初に受ける新入生テスト(4月)→第一回の定期テスト(6月)で結果が大きく伸びた事例をご紹介いたします。
※名前は伏せています。館山中のほかは中学名も「某A中学」のように伏せ、順位の「/〇名」は学年の人数です。
| 新入生テスト(4月) | 第一回定期テスト(6月) | |
|---|---|---|
| (2022年) 館山中 | 82位/240名 | 30位/240名 |
| (2022年) 館山中 | 117位/240名 | 61位/240名 |
| (2022年) 館山中 | 84位/240名 | 43位/240名 |
| (2022年) 館山中 | 74位/240名 | 21位/240名 |
| (2021年) 館山中 | 40位/240名 | 20位/240名 |
| (2020年) 某A中学 | 66位/155名 | 16位/155名 |
| (2020年) 某A中学 | 73位/155名 | 28位/155名 |
| (2020年) 某A中学 | 83位/155名 | 49位/155名 |
| (2020年) 某B中学 | 78位/90名 | 28位/90名 |
| (2020年) 某C中学 | 37位/119名 | 7位/119名 |
| (2019年) 某A中学 | 105位/172名 | 39位/172名 |
| (2019年) 某A中学 | 95位/172名 | 35位/172名 |
| (2019年) 某A中学 | 52位/172名 | 17位/172名 |
| (2019年) 某B中学 | 17位/97名 | 7位/97名 |
| (2018年) 某B中学 | 17位/98名 | 2位/98名 |
| (2018年) 某B中学 | 42位/98名 | 24位/98名 |
| (2018年) 某A中学 | 70位/150名 | 18位/150名 |
| (2018年) 某A中学 | 76位/150名 | 30位/150名 |
| (2018年) 某A中学 | 81位/150名 | 45位/150名 |
| (2018年) 某D中学 | 4位/24名 | 1位/24名 |
これまでの勉強法に何かおかしいところがあった。例えば、バツの2周目をやっていない。バツなのに解説を読んでいない。赤で答え写すだけ。問題文のこの表現の意味がわからないのに、答えを丸暗記している。例えばそんなおかしな勉強法を修正できたとしましょう。すると一気に伸びます。
今まで全然勉強してこなかった。しかし当塾なら週4時間30分の勉強時間が授業だけで確保されています。更に定期テスト前には、自立学習会があり、テスト前に必要な3時間×10日間の勉強量の確保ができます。量が増えることによって成績が伸びます。
当塾では、短期的な成績アップを目指しているわけではなく、根本的な勉強法の改善。考える力の教科を目指して、じわりじわりと成績を上げていくことを目指しています。
どうしても短期間で成績を伸ばそうとすると、目先の暗記に走り、(理社でごまかすパターン)長期的に重要な英語・数学・国語の基礎力構築が後回しになってしまいます。
本質的学力向上を目指していきます。
勉強はうまれもった才能ではなく、やればできる!という実感をもつために、最初の定期テストは重要です。実力テストにくらべ、範囲が狭いため努力が結果になりやすいです。また千葉県では、内申点が中1からスタート。だから実は高校入試が中1から始まっています。
ぜひ中1の3月から、当塾の最初のカリキュラムからスタートされることをおすすめします。
中1の成績が、その後の1〜2年でどう変わるかは、こちらにまとめています。

ランゲージ・ラボラトリー塾長、東進衛星予備校 館山校オーナー。安房郡白浜町(今の南房総市白浜町)に生まれ、白浜中から安房高校へ。高2で学年82人中81位まで落ちたところから、浪人して慶應義塾大学経済学部に合格しました。リクルートで4年働いたあと2011年に1993年開校の塾を先代から引き継ぎ、2015年から館山で小中学生を教えています。2026年卒の中学3年生は30名中8名が学年1位。志学館高校のSS特待には3年続けて合格者を出しています(2024年4名・2025年5名・2026年6名)。東進館山校は2026年の共通テストで平均+218.4点(千葉県内1位)。館山・南房総の高校入試を、塾で見てきた事実と数字で書いています。
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