崖っぷちの中学3年生。最後の追い込みは理科・社会で。

中学3年生が最後の追い込み中。

今年は安房高校が定員オーバーで、少し緊張感がある。

ギリギリ合格を狙う駆け込み組は、あと3週間の過ごし方で天国と地獄に分かれる。

最後の追い込みは理社

追い込みが聞きやすいのは理科と社会。

暗記科目は直前にやったことをそのまま入試に持っていきやすい。

理科、社会がそれぞれ50点。

5教科合計が250点だったとしよう。

理科社会を80点までもっていけば、60点伸びる。

合計点も310点になる。

310点を取れば安房高合格者の中でも、中の下ぐらいの位置にいける。

理科社会は、自作教材である一問一答を使っている。

○✕をつけて、✕は2周目、3周目ができる。

全部を○に変えるまでやり込む。

バツだけを集中攻撃。

そして、極力書かない勉強をすることで、効率を上げる。

本来30分かかる単元が、一問一答なら7分で終わる。
（実際、塾で測定したことがある。）

4倍速で終えられる。

だから、中1理科の復習が2時間で全単元終わった。

ちなみに塾生たちは、定期テストも、実力テストも理社は抜群に成績がいい。

理科の計算問題

ただ理科には難しい計算問題も一部ある。

絵図で考える基礎がない子にはここは難しく感じる。

ここだけは時間をかけて丁寧に電子黒板で解説をし、
演習問題を書いて解く。

暗記パートと計算パートを明確に分けて、
スピードを上げるところ、あえてゆるめるところをメリハリをつける。

オープンクエスチョン型の問題で知識を固める

また、問題集はクローズドクエスチョンでの出題が多いが、
仕上げ段階ではオープンクエスチョンで出題をするのが重要だ。

普通の問題では、火山の地中深くでできる岩石で、白っぽいのは何か？という出題の仕方。

しかも選択肢があったりする。

それじゃダメだ。

わかってなくても、消去法で正解できてしまう。

本番では、最悪消去法でいいが、
練習段階でそれではまずい。

また、オープンクエスチョンでの質問は知識がつながるメリットがある。

上の例だと、鉱物、岩石、火山の形は本来縦につながっている。

まとめた形でオープンクエスチョンで聞くことで、つながりを意識しやすい。

この中から単子葉類の植物を選べではなく、
単子葉類の植物を覚え方と共にわかるだけ例をあげよ、など。

あと3週間で、崖っぷち軍団の理社を80点まで持っていきたい。