中1英語がかなり難しくなっている（昨日の中1英語より）

中1英語がかなり難しくなっている。

一文の長さが結構ながい。

印象としては以前の中2、中3レベルの英文が
中1で出てきている。

中1英語の1文が長くなっている

まずまずの語数。

館山中の今回のテスト範囲はL7とL8。

L7は1～3まで。L8も1～3まであるので、
上記の文章が6個分ある計算だ。

合計の語数も多いが、
1文の長さが増えてきている印象がある。

中1英語を単語をつなぎ合わせるだけだと…

一文が長いので、単語つなぎ合わせではなかなかしんどい。

なので、カタマリで捉えられるようになりたい。

例えば、

この文章。

inなか　a1つ　global地球　society社会　　
doする？　people人々　haveもつ？　
toん？　あっhave toか。
しなければならない・・・。

こんなふうに考えているとめんどくさくなる。

だから、大抵の子は1つ1つ見ることをやめる。

globalグローバル

people人々

many languages　たくさんの言葉

→あっ「グローバル社会でたくさんの言葉を人々がしゃべる？」

という連想ゲームを始める。

タチの悪いことに、
たいていあたってしまう。

特に学校の教科書では、
授業で一度解説を受けているので、
なんとなくストーリーを覚えている。

だから当たるんだけど、
これってかなりあやうい。

その状態を続けていると
ちょっと単語がわからなかったり、
見たことのないストーリーを
読むことができない。

もちろんそれじゃ通用しない。

文章が複雑になってくると
適当につなぎ合わせた連想ゲームの
正解率が下がってくる。

当たり前だ。

中1英語をカタマリでとらえる意識を持ちたい

英語はルールがカチッと決まっているので、
ルールを理解しながら勉強したほうがいい。

例えば、先ほどの文章は英語ができる子はこう見ている。

おおきく4つのカタマリだ。

こうやって見えれば、
語数でいうと11の長い一文だが、
4カタマリと捉えればそれほど長くない。

じゃあカタマリとして捉えるにはどうするか？

実際の授業はこんな感じ。

先頭inだね。
inは何詞？

前置詞～！

前置詞の後は100％・・・？

名詞！

前置詞＋名詞はどうする？

セットで修飾語！

はい、じゃあカッコして。
doが来てるね。どういう意味？

疑問文！

そう、しかも一般動詞の文章のね。

次が先頭になるから主語が来るはず。
主語はpeopleだから、なんて訳す？

人々は～

そうそう。主語には「は・が」をつけるんだよね。

次は動詞。どれが動詞？

have to learn

そうそう。have to～だと「～しなければならない」になっちゃうから何すべき？って気になる。
だから、learnまで入れて「学ばならければならない」って考えるんだよね。
助動詞と動詞はセットで1つの動詞。

「人々は　学ばなければならない」まできた。
すると、次に来るのは？

「～を」

そうそう。目的語だね。
じゃあ「何を」学ぶの？

many languages
たくさんの言語を～

そうだよね！

とこんな具合だ。

カタマリ化して捉えることができるのは大事。

そして、主語、動詞、目的語、修飾語。

役割というがこれがわかると推測がきく。

役割（SVOCM）がわかると推測ができる

小学生の英語の問題より。

Germanという単語は知らないとする。

speakの後に来ている。

ということは、「～を」だから、
なんか話すものだな。

あるいは、話す相手の人？

大文字だし。

人が言葉かな？

と推測ができればOK。

その後にGermanはドイツ語だよ。

ゲルマンってよめるじゃん？
ゲルマン民族大移動だよ。

なにそれ？
知らない！

じゃあキャプテン翼のドイツ代表のカルツ。
「ゲルマン魂見せてやる」って言って「ペッ」って
ようじ捨てるじゃん。

しらない。
（サッカー少年でたまにキャプテン翼を知っている子もいる）

とまあ、具体例では
スベっているが
動詞の後は、目的語。
目的語は動詞の相手になるやつ。
「～を」「～に」が多い、
と捉えておくのは重要だ。

論理的に推測ができるようになる。

難関大学の受験英語には、
役割を意識しているか
それに基づいた未知語の推測。
そんな問題がよく出る。

英語力…というより、
英語という科目を通じて論理的思考力をはかる
という雰囲気を感じる。

慶応文学部が、入試に辞書の持ち込みOK
なのは有名な話だが、
英語は単語暗記ゲームじゃないし、
それをつなぎ合わせるだけじゃだめ。

日本語でも、文章を読んでいて
知らない言葉が出てきたら
文脈から推測して読むことで、
だんだんと語彙力を鍛えることができる。

推測を可能にするのは、
役割をしっかりと理解していることが大切だ。

英文が難しくなってくる
中2、中3で基礎的な役割の理解をしようとするのはなかなか大変だ。

中1で基礎を盤石にしておきたい。