どんなノートが良いノート？
良いノートには、
「へー、そういうことだったんだ！」という感動や、
「こういう言葉でまとめるとわかりやすい！」という思考の痕跡が感じられます。
主体性と深い思考を感じるノートです。
ただただ板書を写して、本人の意志を感じないノートは違ったノートです。
見直しがしやすく、ココは後で見直したい、と考えたんだろうなと本人のイメージが伝わってくるノートです。
ノートには4種類ある
一言でノートといっても、僕は4種類のノートがあると考えています。
- 授業ノート
- 演習ノート
- QAノート（復習用）
- つなげるノート（復習用）
です。
授業ノート
授業を受けながら作るノートです。
このノートは、先生の話を理解するために書きます。
話を集中して聞く。何もかかずに。
一見、素晴らしいように思えるかもしれませんが、ただ話を聞くことは受動的になりがちです。
話を聞いて、板書を写しながら、
これってこういうことだよな〜。
へ〜、そうか！ここがポイントなんだな。
あれっ？先生はこう言っているけど、この場合どうなるんだろ？
考えながらノートをとります。
対話をしながら、ノートをとるようなイメージです。
板書にないことも、重要だと感じたことはメモをとっていきます。
授業ノートの詳細はこちら。
演習ノート
練習問題を解くときのノートです。
ここはあくまでも、問題を解くことが目的。なので、字はすばやく、自分だけが読めればいいというレベル感で書きます。スピードが最重要です。
詳しくはこちら。
QAノート（復習用）
ここからは復習用のノートです。
1冊をカンペキに。3周繰り返す。
当塾に通う生徒は何度か聞いたことがあるこの言葉。
これを実践するためのノートが演習ノートです。
✕の問題だけの、一問一答をつくるのです。
詳しくはこちら（間違えた問題はQAノートを作る！）
つなげるノート（復習用）
中1のときに出てきたアレと、中2で習うアレがゴチャゴチャ。
そんな単元があると思います。
例えば、歴史の文化のところ。ふだんは、平安時代→鎌倉時代と時代ごとに習うのですが、文化がどおしても苦手、という人は多いはず。
そんなときに、文化だけをまとめた整理ノートを作ってみるとおもしろいです。
違いが明らかになります。
詳しくはこちら（整理ノート）
