大学受験の歴史（世界史・日本史）の勉強法：流れ→用語→演習

ランゲージ・ラボラトリーの小池です。大学受験の歴史（世界史・日本史）の勉強法をまとめます。日大レベルから、早慶・国立レベルに受かるところまで、使うのは同じ順番です。

結論から書きます。流れをつかむ→用語を覚える→問題演習。この順番を守ってください。

歴史は「流れ→用語→演習」の順で

歴史がいくらやっても伸びない人は、用語をバラバラの「点」として覚えています。歴史の土台になるのは、時代と流れの2つです。

• 時代：その社会を動かしている根本のしくみ。誰が実権を握り、何で財政を支えていたのか
• 流れ：出来事の原因と結果のつながり。なぜそれが起き、その結果、社会がどう変わったのか

この枠組みがないまま用語を詰め込むと、すぐに抜け落ちます。共通テストや論述の初見の問題にも太刀打ちできません。だから、まず流れ。用語はその上に積みます。土台（概念）と演習の関係は、こちらにくわしく書いています。

概念と演習：幹を太くしてから、葉を増やす

1 流れをつかむ：講座か講義系の参考書

東進の講座で

東進生は、講座を受けて流れをつかみます。世界史なら、たとえば荒巻豊志先生は、細かい知識を詰め込むより大きな流れで歴史を語る先生で、地図や政治・経済の理解を大事にします。加藤和樹先生の講座もあります。どの先生が合うかは、体験受講で確かめてください。

受講するときは、教科書と用語集をそばに置き、わからないことはその場で調べる。これだけで、授業の吸収がまるで違います。

参考書で

講座を取っていない科目は、講義系の参考書（先生の授業をそのまま文章にした本）を1冊通して読みます。ここでも教科書と用語集はそばに置きます。

2 用語を覚える：講義を再現し、薄い本から一問一答へ

まずはテキストの復習

講座を受けたあとのテキストは宝物です。講師の説明を、自分の口で再現してみる。友達に聞かせるつもりで話してみると、どこがわかっていないかがはっきりします。

市販の本は、背伸びせずに簡単なものから

• レベル1：薄い本で全体像をつかむ。200ページほどの薄い用語の本（たとえば文英堂の「時代と流れで覚える！」のシリーズ）を、まず完璧にする。挫折しにくい
• レベル2：一問一答で細かいところまで（難関私大向け）。500ページほどある分厚い一問一答で、早慶レベルまで届く。似た本がいくつかあるので、レイアウトの好みやアプリの有無で選び、1冊だけをやり切る

分厚い一問一答を高1・高2でいきなり始めると、挫折しやすい。流れがつかめてからにしてください。

3 問題演習：模試と過去問

問題演習は、模試と志望校の過去問で行います。解けなかったところは、テキストと用語集に戻って覚え直す。この行き来をくり返して、知識を点数に変えていきます。

東進の模試の受け方と復習のしかたはこちら。過去問とAI演習の進め方は、高3の仕上げの記事にまとめています。

世界史と日本史で違うところ

3つの段階の順番は、世界史も日本史も同じです。違うのは、つなぐ方向です。

	つなぐ方向	流れをつかむときのコツ
世界史	横のつながり	同じ時代に、ほかの地域で何が起きていたか。地図を横に置き、地域どうしの関係で覚える
日本史	縦のつながり	前の時代から何が変わったか。実権を握る人と、財政・土地のしくみの移り変わりで覚える

世界史は地域が多いので、1つの地域を縦に追うだけだと、ほかの地域と結びつきません。日本史は1つの国の話なので、時代ごとのしくみの変化を追うと、用語が自然に並びます。

中学の社会からつながっている

大学受験の歴史は、中学の歴史の上に積み上がっています。中学の歴史の流れがあいまいな人は、そこに戻るのがいちばんの近道です。中学生のうちからできる社会の伸ばし方（マンガで歴史の流れをつかむなど）は、こちらに書いています。

まとめ：流れの土台は、まなぶ君で

• 歴史は、流れをつかむ→用語を覚える→問題演習の順
• 流れは講座か講義系の参考書で。教科書と用語集をそばに置く
• 用語は講義の再現から。薄い本で全体像、一問一答は1冊だけ
• 演習は模試と過去問。できなかったところはテキストと用語集に戻る
• 世界史は横、日本史は縦のつながりで覚える

この考え方を、中学の歴史で全部盛り込んだのがまなぶ君の歴史の一問一答です。深掘りする一問一答で1つずつ理解し、流れをつかむ一問一答で、点で覚えた用語を線につなぎ直す。まなぶ君を使っていれば、自動的に「流れ→用語」の順で勉強することになります。

高校で歴史がわからなくなった人も、まずはまなぶ君で中学の流れを取り戻してください。家ではまなぶ君、学校では教科書と用語集、と使い分けると、すき間時間も勉強に変わります。