社会の実力の伸ばし方：スーパーで地理、マンガで歴史、お金で公民

ランゲージ・ラボラトリーの小池です。

まなぶ君のランキングで社会のバッジを取った皆さん、おめでとうございます。定期テストで80点、90点、100点。実力テストで70点以上。テスト前にやり切った結果です。

これから取りにいく人も、この先を読んでください。

今日は、社会の実力をどう伸ばすのかを話します。先に結論を言います。

社会は、机の上より、毎日の生活の中で身につける教科。

学校で習ったことを軸にして、身の回りの世界を自分で考える。点数は、その結果として付いてきます。

社会は、教科書の外にある

数学の伸ばし方では「図を描いて、自分で考える」と話しました。社会は、少し違います。

社会の教科書に出てくるものは、皆さんの目の前にあります。スーパーの野菜売り場。テレビのニュース。読んでいるマンガ、やっているゲーム。おうちの人の給料。全部、社会の教科書の中身です。

だから、社会は2つの向きで伸びます。

• 生活 → 教科書：授業で「あ、スーパーで見たあれだ」「あのマンガに出てきた人だ」となる
• 教科書 → 生活：習ったことで、身の回りの世界が違って見える

机の前に座っている時間だけが勉強ではありません。日常生活と勉強が地続きになっている子は強い。小池はずっとそう思っています。

ただし、軸は学校の授業です。生活の中のバラバラの体験を、つなげて意味を持たせてくれるのが教科書。教科書だけでも、生活だけでも伸びません。両輪です。

伸ばす前に、自分の社会をチェックする

次の口ぐせが出ていたら、用語だけで社会をやっているサインです。

• 「覚えればいいんでしょ」
• 「年号だけ覚えた」
• 「公民って、何の役に立つの？」

逆に、次の質問に答えられるか試してください。

• 夏に、スーパーに並ぶキャベツやレタスは、どこの県から来ている？ なぜそこ？
• 織田信長は、なぜ楽市・楽座をやった？
• 働いて給料をもらう以外に、お金が入ってくる方法は？

用語は書けるのに、「なぜ？」と聞かれると固まる。それが、いちばん危ないサインです。

地理：スーパーに行けば、教科書が並んでいる

地理は、体験から学ぶ教科です。

スーパーに行って、野菜や果物の産地のラベルを見てください。サツマイモは鹿児島が多い。みかんは愛媛。ネギは千葉、ほうれん草は埼玉。東京の近くの県から来ているものが多い。これが、教科書で習う近郊農業です。

季節を変えて、もう一度見てください。

いつ	何が	どこから	なぜ
夏	キャベツ・レタス	群馬・長野	高原は夏でも涼しい（抑制栽培）
冬	ピーマン・ナス	高知・宮崎	冬でも暖かい（促成栽培）
一年中	バナナ	フィリピン	日本では育ちにくい。外国から輸入

同じ野菜でも、季節で産地が変わる。そこには、気候と地形という理由があります。

地理は暗記ではありません。 雨が降らなければ、稲作はできない。涼しい高原だから、夏にキャベツが作れる。理由がつけば、覚えなくても答えられるようになります。

館山も同じです。館山や南房総は、冬でも花が咲くくらい暖かい。沖を流れる黒潮という暖流のおかげです。自分の住んでいる町を、教科書の言葉で説明できる。それが地理の力です。

地理を伸ばすやり方

• 産地のラベルを見たら、「なぜそこ？」を1つ考える。答えは教科書にある（気候・地形・東京からの距離）
• 家族旅行の行き先を、次に習う単元の場所にしてもらう。行った場所は忘れません
• 桃鉄のようなゲームをするなら、地図をそばに置く。「次の目的地は仙台。仙台ってどこ？」が、そのまま地理になります

歴史：こんなに面白いコンテンツはない

歴史は、本当にあった人間のドラマです。戦い、裏切り、友情、改革、大逆転。作り話ではありません。こんなに面白いコンテンツは、なかなかありません。

だから歴史は、エンタメから入っていい。小池はそう思っています。

マンガ：学習マンガより、夢中になれるマンガを

いわゆる学習マンガは、勉強のために作られているので、正直あまり面白くありません。それより、ふつうに読んで面白いマンガを夢中で読むほうがいい。

マンガ	時代	ひとこと
キングダム	中国の春秋戦国時代	秦の始皇帝が中国を統一するまでの話。中1の歴史で出てくる
おーい！竜馬	幕末	坂本竜馬の話。常識にとらわれない発想がすごい。中2で読んでおきたい
ヒストリエ	古代ギリシャ	アレクサンドロス大王の時代

塾にも、歴史マンガが500冊ぐらいあります。自習室で読んで構いません。

ゲーム・ドラマ・映画も、入口になる

ゲームなら、KOEIの「信長の野望」や「三国志」。どこを攻めるか、誰と組むか。戦略を立てるのが好きな人なら、ハマります（中学生以上がおすすめ）。大河ドラマや歴史の映画、歴史の面白さを語る YouTube やラジオも入口になります。

入口は何でもいい。大事なのは、好きな歴史上の人物を見つけること。好きな人ができると、教科書のその人のページが、知っている人の話に変わります。好きな人物が何人かいて、その中に自分の人生の師匠が見つかったら最高です。

授業で、映像を思い浮かべる

エンタメで歴史を見ていると、授業で習うことが映像になります。

たとえば、信長の楽市・楽座。市場の税をなくし、だれでも自由に商売できるようにした政策です。これを、信長が家臣と会議でもめている場面として思い浮かべてみる。「昔からのやり方を変えるなんて」と反対する家臣に、「俺が決めた。従え」と押し切る信長。

塾で、こんな実験をしたことがあります。40問を、ふつうに暗記した場合と、「映像を思い浮かべるといいよ」と伝えて暗記した場合で比べました（参加した生徒30名）。

覚え方	覚えられた数（40問中・平均）
ふつうに暗記	7.4
映像を思い浮かべて暗記	23.2

3倍です。

ただし、エンタメは作り手がふくらませた話です。マンガやドラマには、史実と違うところもあります。だから、最後は教科書で確かめる。ここでも、軸は学校の授業です。

塾生サイトには、信長や伊能忠敬など、偉人の話を集めた記事もあります。エンタメのつもりで読んでください。

公民：今、生きている世界そのもの

公民は、法律の条文や用語を細かく覚える教科ではありません。皆さんが今、生きている世界の仕組みそのものです。

だから大事なのは、覚えた量より、正しく理解できるか。

小池の心に残っている「所得は3種類」

小池が公民で習って、今でも心に残っている話があります。

家計に入ってくるお金（所得）には、3種類ある。

所得	どうやって入ってくるか
給与所得	会社などで働いて、給料をもらう
事業所得	お店や会社を自分でやって、もうける
財産所得	預金の利子、株の配当、土地や部屋を貸した家賃

これを習ったとき、小池はこう考えました。

給与所得や事業所得は、自分が働いている間しか入ってこない。でも、そのお金を貯めて財産所得に回せば、お金がお金を生んでくれる。そうやって財産所得を増やしていけば、自分が働く分と、お金が働く分。両輪が回り続ける状態になる。これは、すごいぞ、と。

パーセントが分かると、世界の見え方が変わる

ここで、数学のパーセントが効いてきます。

1億円を、年に5%で増やせたとします。1億円の5%は、500万円。何もしなくても、毎年500万円が入ってくる計算です。

もう一つ。増えた分も、また5%で増えていくとします。1年で1.05倍。2年で1.05×1.05倍。これをくり返すと、こうなります。

年数	1.05を何回かけたか	100万円が
10年	1.05の10乗 ＝ 約1.63	約163万円
14年	1.05の14乗 ＝ 約1.98	約198万円（ほぼ2倍）
20年	1.05の20乗 ＝ 約2.65	約265万円
30年	1.05の30乗 ＝ 約4.32	約432万円
50年	1.05の50乗 ＝ 約11.47	約1,147万円

1回の5%は小さい。でも、何回もかけると、とんでもない金額になる。中1で習う累乗が、そのまま使えます。

「正しく理解する」とは

ここで、正しく理解できるかが試されます。

• 5%は約束された数字ではありません。株の値段は下がることもあります。公民で習う「リスク」です
• 同じ計算は、借金にも働きます。借りたお金に金利がつけば、返さない間に雪だるまのように増えていく。パーセントが分からないと、借金の意味も分かりません
• 「必ず毎年10%増えます」という話が来たら、まず疑う。それが、仕組みを分かっているということです

塾生サイトには、実際に少額で投資をしてみた記事もあります。

知っているから、楽しい

社会を勉強していると、いいことがあります。旅行が楽しくなります。

いろいろな場所に行って、いろいろな風景を見る。それが、地理とつながってきます。九州に行けば、温泉が多くて、町の中から湯けむりが上がっている。「あ、これが地熱発電の九州か」となる。長野の高原を車で走れば、夏なのにキャベツ畑が広がっている。教科書の1行が、目の前の景色になります。

歴史もそうです。小池は、修学旅行で京都に行って池田屋を見たとき、感動しました。幕末、新選組が尊王攘夷派の志士たちを襲った池田屋事件（1864年）の舞台です。知らない人には、町なかにある古い場所の一つ。でも、その夜に何が起きたかを知っていると、そこは自分にとって特別な場所になります。

知っているからこそ、楽しい。

これは、旅行だけではありません。

2023年のWBCで、日本代表のラーズ・ヌートバー選手が、ヒットを打つたびに両手でこしょうをひくしぐさをしていました。ペッパーミル・パフォーマンスです。もとは、所属するアメリカのチーム（カージナルス）で始まったしぐさです。英語の grind には「（こしょうを）ひく」と「粘り強くコツコツやる」の2つの意味があります。打てないときでも、球をよく見て、四球を選び、ランナーを進める。そうやって打席で粘ってチームにつなぐことを grind out と言います。その粘りがヒットにつながった、というしぐさです。ヌートバー選手は、お母さんが日本人のアメリカ生まれの選手です。

意味を知って見ている人には、チームを1つにするしぐさに見える。知らない人には、「何をクリクリやってるんだろう？」で終わる。同じ場面を見ていても、楽しさがまるで違います。

社会の勉強は、テストのためだけのものではありません。世界を楽しく見るための準備です。知っていることが増えるほど、旅行も、スポーツも、ニュースも面白くなります。

学校で習ったことを軸に、自分で考える

地理・歴史・公民、3つとも同じことを言っています。

学校で習うこと	生活の中で見つけるもの	そこから自分で考えること
近郊農業・抑制栽培	スーパーの産地のラベル	なぜ夏は群馬、冬は高知なのか
楽市・楽座	マンガやドラマの信長	なぜ信長は古いやり方を変えたのか
所得は3種類・パーセント	給料・利子・配当	どうすれば両輪が回り続けるか

所得の話を習ったとき、教科書に「両輪を回そう」とは書いてありませんでした。書いてあったのは、所得が3種類あることと、パーセントの計算だけです。そこから先は、自分で考えたことです。

もちろん、パーセントや累乗のような数学の知識も要ります。考える道具がなければ、考えられません。

でも、一番大事なのはその先。学校で学んだことを軸にして、それをきっかけに自分で何かを考えていく。それが、社会の実力です。用語を「テストに出る言葉」で終わらせず、1つ習ったら、生活の中で1つ見つけて、1つ「なぜ？」を考える。これをくり返すと、社会は自然に伸びていきます。

テストの点に変える：書かずに○×、流れでつなぐ

生活の中で興味がわいたら、最後はテストで点にします。社会のテスト勉強のやり方は、次の3つです。

• 一問一答は、書かずに答えを隠して○×をつける。✕だけを2周目、3周目と回して、全部○にする。書かないので、短い時間でたくさん回せます
• 答えを見て「なるほど」で終わらせず、「なぜ？」を自分で言えるか確かめてから次へ進む
• 1問ずつ深掘りして点を作ったら、仕上げに流れの一問一答で、点を線につなぎ直す

まなぶ君を使っていれば、自動的にこのやり方になる

ここまでのやり方は、まなぶ君に入っています。

やり方	まなぶ君では
用語を思い出す	地理・歴史・公民の一問一答。✕だった問題が先に回ってくる
テスト範囲に合わせる	学校のテスト範囲に合わせて、社会の単元が出てくる
年号を覚える	歴史の問題に年号が出てくると、ゴロ合わせが自動で表示される
今の世界とつなぐ	時事問題の一問一答が、全員の範囲に自動で入る

紙とまなぶ君の使い分けは、紙（学校ワーク・塾のプリント）は学校や自習室で流れをつかむ。まなぶ君は家とすき間時間で、思い出す練習をくり返す。どちらも「○×をつけて✕だけやる」は同じです。

保護者の方へ：社会は、家庭で一番伸びる教科

社会は、ご家庭での会話や体験で一番伸びる教科です。特別なことは要りません。

• 買い物のとき、「これ、どこ産？ なんでだろうね」と一言聞く
• 旅行の行き先を、次に習う単元の場所にする
• 大河ドラマや歴史の映画を一緒に見る。面白い歴史マンガを家に置く
• ニュースを見ながら、「これ、なんで今こうなってるんだろうね」と聞いてみる
• お金の話を隠さない。通帳の利息、給料、税金。公民の生きた教材です

勉強させたいという意図が見えると、子どもは嫌になります。教えるより、一緒に面白がってください。

まとめ

• 社会は、机の上より、毎日の生活の中で身につける教科。ただし軸は学校の授業
• 地理：スーパーの産地のラベルに、教科書が並んでいる。「なぜそこ？」を考えれば、暗記ではなくなる
• 歴史：本当にあった人間のドラマ。マンガ・ゲーム・ドラマから入って、好きな人物を見つける。最後は教科書で確かめる
• 公民：今生きている世界そのもの。所得は3種類、1.05の何乗。正しく理解できるかが大事
• 知っているから、楽しい。旅行先の風景も、池田屋のような古い場所も、スポーツの1シーンも、知っていると特別になる
• 学校で学んだことを軸に、それをきっかけに自分で考える。それが社会の実力
• まなぶ君を使っていれば、自然にこのやり方になる。紙は学校と自習室、まなぶ君は家とすき間時間

この考え方を全部盛り込んだのが、まなぶ君です。

バッジは、今日までの結果。次は、帰り道のスーパーで、産地のラベルを1つ見てみてください。

生活の中で育てる社会を！

ランゲージ・ラボラトリー　小池