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ランゲージ・ラボラトリーの小池です。
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日本史の勉強法の記事で、「歴史は年号を覚える教科ではなく、未来を予測するための材料」と書きました。世界史は、その材料がもっと大きい教科です。
大きな帝国が生まれて、栄えて、滅びる。新しい道や道具が出てきて、世界の中心が入れかわる。世界史は、世界がどう動いてきたかという、何千年分の物語です。
この物語を知っていると、今のニュースやAIの話も「前にも似たことがあった」と自分の軸で考えられるようになります。そして世界史も、遊びから入っていい教科です。
日本史の入り方はこちら。受験に向けた手順(流れ→用語→演習)は、大学受験の歴史の勉強法にまとめています。




世界史の大きな出来事を、「何が起きて、誰が得をして、何が消えたか」で並べてみます。
| 出来事(いつ) | 何が起きて、どうなったか |
|---|---|
| シルクロード (前2世紀〜) | 漢の張騫が西の国々へ向かい、東西を結ぶ道が開けた。絹や馬を運ぶ商人が栄え、それまで交易を握っていた遊牧民の匈奴の力が弱まった |
| ローマ帝国の分裂 (395年・476年) | 地中海をまとめていた帝国が東西に分かれ、西ローマ帝国が滅びた。西ヨーロッパでは都市とお金の動きが小さくなり、中世に入った |
| モンゴル帝国 (13世紀) | チンギス・カンの帝国がユーラシアを一つにつなぎ、駅を置いた道で人と物が行き来した。商人が栄え、いくつもの古い国が滅びた |
| 大航海時代 (15〜16世紀) | コロンブスがアメリカへ(1492年)、ヴァスコ・ダ・ガマがインドへ(1498年)。交易の中心が地中海から大西洋へ移り、スペイン・ポルトガルが栄えた。アメリカ大陸の国々は滅ぼされた |
| 産業革命 (18世紀後半) | イギリスで機械と石炭による大量生産が始まった。工場を持つ人とイギリスが力を持ち、手作業の職人やインドの綿織物業が打撃を受けた |
| インターネット (1990年代〜) | 情報が一瞬で世界に届くようになった。大きなIT企業と発信する個人が力を持ち、間に入っていた業者や紙のメディアの力が弱まった |
表を見て、共通することを考えてみてください。まず自分で見当をつけてから、下の答えを開いてください。
小池が見つけた共通点は、次の3つです。
ここから先は、小池の予想です。AIも、この流れの続きにあります。AIを使いこなす国や会社、人が力を持ち、今「当たり前」に強い仕事や会社の中にも、力を失うものが出てくる。ただし、どこが勝つかは、まだ決まっていません。歴史で何度も、強いと思われていた側がひっくり返っています。
ニュースで「どこの国が強い」「どの会社が勝つ」と聞いたら、この表を思い出してください。世界史を知っていると、その話を自分の軸で考えられます。




世界を動かしたのは、みんなの「当たり前」を疑った人たちでもあります。
| 人 | 当たり前を疑って、何をしたか |
|---|---|
| ルター (16世紀・ドイツ) | 教会がお金と引きかえに罪の許しを与えるのはおかしい、と1517年に意見書を出した。これが宗教改革の始まりになった |
| ガリレオ (17世紀・イタリア) | 「地球のまわりを太陽が回る」が当たり前の時代に、望遠鏡で空を観察し、地球が動いているという説を支持した。裁判にかけられ、説を捨てるよう命じられた |
| ガンディー (20世紀・インド) | 武器で戦うのが当たり前の独立運動を、暴力を使わないやり方で進めた。1930年には、イギリスが独占していた塩を自分たちで作る「塩の行進」を行った |
ヒント:日本史の勉強法の記事で、技術の大転換として紹介したものです。
答えは、活版印刷。グーテンベルクの印刷術で、ルターの意見は大量に刷られ、あっという間に広まりました。新しい技術が、当たり前を疑う人の声を大きくした例です。
1517年、ドイツのルターが、教会の免罪符(贖宥状)の販売を批判して宗教改革を始めた。
1492年、コロンブスがアメリカ大陸近くの島に到達した。
1789年、フランス革命が始まり、人権宣言が出された。
今の「当たり前」も、いつかひっくり返るかもしれません。世界史に出てくる人を知っておくと、「自分ならどうする?」と考えるときの手本になります。




世界史の人物は、名前がカタカナで覚えにくい。でも、その人が何に怒って、何を変えたかを知ると、名前は勝手についてきます。


日本史の記事でも紹介したCOTEN RADIO(コテンラジオ)は、世界史のシリーズがとても多いラジオです。歴史に詳しすぎる2人と、歴史が苦手な1人の3人で、1人の人物や出来事を何回にも分けて話します。Voicy・YouTube・Spotify・Apple Podcasts で無料で聴けます。
世界史の入口になるシリーズを10本選びました。シリーズ名を押すと、Voicy の第1回が開きます(古いシリーズは、Voicy では番組の通し番号の題で並んでいます)。
| シリーズ(回数) | ひとこと |
|---|---|
| アレクサンドロス大王編 (全9回) | 20代で大帝国を作った王。英雄の物語なので、まずここから |
| 諸葛孔明編 (全7回) | 三国志の天才軍師。横山光輝の『三国志』と一緒に |
| 項羽と劉邦編 (全14回) | 秦が滅びたあとの天下争い。漫画の『赤龍王』と同じ時代 |
| ハンニバル編 (全12回) | ローマを追いつめたカルタゴの英雄。漫画の『アド・アストラ』と同じ時代 |
| ユリウス・カエサル編 (全10回) | ローマが共和政から帝政へ変わるまで |
| チンギス・カン編 (全8回) | 草原の遊牧民が、ユーラシアをつないだ |
| 宗教改革編 (全8回) | ルターが教会に挑んだ話。この記事の「当たり前を疑った人」の続き |
| フランス革命編 (全9回) | 王を倒した市民の革命。今の民主主義の出発点 |
| 第一次世界大戦編 (全14回) | なぜ世界は戦争を選んだのか |
| ヒトラー編 (全8回) | 独裁者が生まれるまでと、その最期 |
聴くのは、移動中・お風呂・寝る前。漫画で読んだ時代のシリーズを聴くと、同じ人物がもっと立体的に見えてきます。




世界史は地域も時代も広いので、全部を一度に覚えようとすると挫折します。まずは好きな1人のシリーズを聴き切る。そこから横に広げれば大丈夫です。


漫画は、行ったことのない国や時代に連れて行ってくれます。服も建物も戦い方も、絵で一発で分かる。世界史は日本史より地名や人名がなじみにくいので、漫画の力がさらに大きい教科です。
中学生向けと高校生向けに分けて、時代順に並べました。対象年齢は目安です。
| 漫画(作者・目安) | 時代・地域とひとこと |
|---|---|
| 角川まんが学習シリーズ 世界の歴史 (KADOKAWA・小学生〜) | 人類の誕生から現代まで。全20巻+別巻。世界史全体の地図がわりに |
| ヒストリエ (岩明均・中学生〜) | 古代ギリシア・マケドニア。アレクサンドロス大王に仕えたエウメネスの話。『寄生獣』の作者の作品で、人間というものの描き方がすごい。残酷な場面もある。既刊12巻 |
| キングダム (原泰久・中学生〜) | 中国の戦国時代。のちの始皇帝と、大将軍を目指す少年・信の話。連載中 |
| 赤龍王 (本宮ひろ志・中学生〜) | 秦が滅びたあとの、項羽と劉邦の天下争い。少年ジャンプで連載した熱い漫画。文庫版全5巻 |
| 三国志 (横山光輝・小5〜) | 三国時代の中国。劉備・関羽・張飛、そして諸葛孔明。三国志の入口の定番。全60巻(文庫版全30巻) |
| アド・アストラ ―スキピオとハンニバル― (カガノミハチ・中学生〜) | ローマとカルタゴの戦争。ハンニバルとスキピオ、2人の天才の対決。全13巻 |
| テルマエ・ロマエ (ヤマザキマリ・中学生〜) | 古代ローマの浴場技師が、現代日本の銭湯にタイムスリップ。笑いながらローマの暮らしが分かる。全6巻 |
| 天幕のジャードゥーガル (トマトスープ・中学生〜) | 13世紀のモンゴル帝国。奴隷として連れてこられた少女の話。連載中 |
| 乙嫁語り (森薫・中学生〜) | 19世紀の中央アジア。遊牧民や町の人の暮らしが、細かい絵でよく分かる |
| ベルサイユのばら (池田理代子・小5〜) | フランス革命の前後。マリー・アントワネットと男装の麗人オスカル。少女漫画の名作。文庫版全5巻 |




キングダムは、前半だけでも抜群に面白い。中国の戦国時代が、そのまま頭に入ります。
高校生には、大人向けの雑誌(青年誌)の作品をすすめます。人間の欲や迷いまで描いてあるので、「なぜこの人はこう動いたのか」が深く分かります。戦いや処刑の描写が強いものもあるので、目安を見て選んでください。
| 漫画(作者・目安) | 時代・地域とひとこと |
|---|---|
| 蒼天航路 (王欣太・李學仁・高校生〜) | 三国志を、悪役にされがちな曹操の目から描く。横山光輝の三国志と読み比べると面白い。全36巻 |
| ヴィンランド・サガ (幸村誠・中学生〜) | 11世紀の北欧とイングランド。ヴァイキングの少年が、戦いの先に何を見つけるか。全29巻 |
| チェーザレ 破壊の創造者 (惣領冬実・中学生〜) | ルネサンス期のイタリア。チェーザレ・ボルジアの若いころ。全13巻 |
| アルテ (大久保圭・中学生〜) | 16世紀のイタリア。女性が画家を目指すのが難しかった時代の話 |
| セシルの女王 (こざき亜衣・中学生〜) | 16世紀のイングランド。エリザベス1世と、彼女を支えたセシル |
| チ。―地球の運動について― (魚豊・中学生〜) | 15世紀ヨーロッパがモデルの架空の国で、地動説を追う人たち。国も人物も架空だが、「当たり前を疑う」がテーマ。全8集 |
| イノサン (坂本眞一・高校生〜) | フランス革命期のパリ。死刑執行人サンソンの一族。描写がとても強い。全9巻 |
| ナポレオン ―獅子の時代― (長谷川哲也・高校生〜) | フランス革命からナポレオン戦争まで。全15巻 |
| 戦争は女の顔をしていない (小梅けいと・中学生〜) | 第二次世界大戦の独ソ戦で戦った、ソ連の女性兵士たちの証言。原作はノーベル文学賞の作家の本 |
| 完全版 マウス (アート・スピーゲルマン・中学生〜) | ホロコーストを生きのびた作者の父の話。アメリカの漫画で、1冊で完結 |
塾にも歴史漫画がたくさんあります。自習室で読んで構いません。




漫画だけではありません。ゲームでも、映画でも、小説でも。入口は何でもいい。大事なのは、好きな人物や時代を1つ見つけることです。
| ゲーム(年齢) | ひとこと |
|---|---|
| シドマイヤーズ シヴィライゼーション VII (12歳以上) | 古代から近代まで、自分の文明を育てる。どこに都市を作り、どの技術を先に研究するか。世界史の「技術と交易で世界が変わる」をそのまま遊べる |
| シドマイヤーズ シヴィライゼーション VI (12歳以上) | 1つ前の作品。遊び方は同じで、手に入りやすい |
| 三國志8 REMAKE (12歳以上) | 三国時代の武将になって天下を目指す。横山光輝の三国志を読んだあとに |
| エイジ・オブ・エンパイア II DE (パソコン・PS5) | 古代から中世の文明を育てて戦う、昔からの名作。パソコン(Steam)が中心 |
年齢はゲームの年齢区分(CERO)。シヴィライゼーションと三國志は Nintendo Switch で遊べます。
『アサシン クリード』の本編は、古代エジプトや古代ギリシャが舞台ですが、CERO Z(18歳以上のみ)です。高校を卒業してからにしてください。ただし、戦闘をなくして当時の町を歩いて見学できる「ディスカバリーツアー」は、教育向けに作られています。
| 作品(年・区分) | ひとこと |
|---|---|
| テルマエ・ロマエ (2012年) | 漫画の実写映画。古代ローマの浴場技師を阿部寛さんが演じる |
| キングダム (2019年・G) | 漫画の実写映画。中国の戦国時代 |
| ナポレオン (2023年・PG12) | ナポレオンの一生。リドリー・スコット監督(プライム・ビデオ) |
| ダンケルク (2017年・G) | 第二次世界大戦、フランスの海岸から兵士たちが脱出する作戦 |
| ライフ・イズ・ビューティフル (1999年日本公開・G) | 強制収容所に送られても、息子を笑わせ続けた父親の話 |
| 映像の世紀バタフライエフェクト (NHK) | 本物の記録映像で、小さな出来事が世界を変えていく様子をたどる(NHKオンデマンド) |
PG12は、12歳未満は保護者の助言・指導が必要という区分です。
| 本(作者) | ひとこと |
|---|---|
| 同志少女よ、敵を撃て (逢坂冬馬・ハヤカワ文庫) | 第二次世界大戦の独ソ戦。狙撃兵になったソ連の少女の話 |
| 三国志 (吉川英治・講談社) | 日本の三国志のもとになった小説。漫画の横山光輝『三国志』もこれが原作 |
| ローマ人の物語 (塩野七生・新潮文庫) | ローマの始まりから終わりまで。文庫で全43巻の大作 |
| 銃・病原菌・鉄 (ジャレド・ダイアモンド・草思社文庫) | なぜヨーロッパが世界を支配する側になったのか。大陸の形や作物から考える |
| 全世界史 (出口治明・新潮文庫) | 世界史を1本の流れで読む。日本史の記事で紹介した、歴史好きの経営者の本 |


写真:東進ドットコム
| 項目 | 荒巻豊志先生 | 加藤和樹先生 |
|---|---|---|
| ひとことで | 世界史を、大きな物語と構造で語る | 世界史を、図解で楽しく理解させる |
| 授業 | 出来事の原因と結果をつなぎ、地図と政治・経済のしくみから全体を見せる。電子黒板に地図を描きながら話す | ゼロから丁寧に、世界史の流れの「なぜそうなったか」を図解でつかませる。「世界史を暗記科目と言わせない」が看板の言葉 |
| ノート | きれいな板書は少なめ。自分でまとめる力が要る | 図解で流れを見せる |
| 雰囲気 | 生徒に問いかける、張りつめた授業。辛口の話も多い | サッカー好きで、サッカーと世界史をからめた話も好評 |
| 強い分野 | 論述。東大の論述対策の講座も担当 | 共通テスト対策と通史。文化史・テーマ史まで広く扱う |
| 向く人 | 東大・一橋・京大など、論述が重い国公立。世界史の面白さを深く味わいたい人 | 世界史が初めて・苦手な人。共通テストや私大が中心の人 |
| 本 | 荒巻の新世界史の見取り図(東進ブックス、上中下) | 世界史一問一答【完全版】(東進ブックス) |
小池の考えは、世界史が初めてなら、まず加藤先生で通史を固める。そのうえで、論述が要る大学を受けるなら、荒巻先生で深める。この順番がいちばん失敗しません。
どちらの先生も、受講するときは教科書と用語集をそばに置いて、分からないことはその場で調べてください。2人の先生のくわしい紹介はこちらです。




出典:東進ドットコム 実力講師陣(荒巻豊志先生・加藤和樹先生)/東進ウィキ(荒巻豊志・加藤和樹・スタンダード世界史)(2026年10月時点。講座は年度で変わるので、受講前に担任と確かめてください)


漫画もゲームも映画も、作り手がふくらませた話です。史実とちがうところが必ずあります。でも、「どこが本当で、どこが作り話か」を確かめること自体が、いちばんいい勉強です。
| 作品 | 作り話と、本当のところ |
|---|---|
| テルマエ・ロマエ | タイムスリップは作り話。でも、ローマ人が大きな公衆浴場を楽しんでいたのは本当 |
| チ。―地球の運動について― | 国も人物も架空。でも、地動説が教会の考えとぶつかったのは本当(ガリレオの裁判) |
| ベルサイユのばら | オスカルは架空の人物。マリー・アントワネットやフランス革命は本当 |
| 蒼天航路と三国志 | 同じ曹操が、作品によって英雄にも悪役にもなる。歴史の人物は、書く人の見方で変わる |
確かめ方は、日本史と同じです。面白かった人物・出来事を教科書や資料集の索引で引き、教科書では何年の、どんな言葉で書かれているかを見る。
まなぶ君の歴史の一問一答は、中学の歴史の範囲です。中学の歴史には、ヨーロッパ人がアジアやアメリカに来た大航海時代のように、世界の出来事もたくさん入っています。小池が背景まで書き込んだ「深掘りする一問一答」で1つずつ理解し、「流れをつかむ一問一答」で線につなぐ。まなぶ君を使っていれば、自動的に「物語→用語→流れ」の順で勉強することになります。
高校の世界史の土台は、中学の歴史です。家では漫画・ラジオ・まなぶ君。学校では教科書と資料集。この使い分けで、すき間時間も歴史の時間に変わります。






好きな人物を1人見つけてください。そこから世界史は、覚えるものから、世界を読む材料に変わります。
ランゲージ・ラボラトリー 小池





ランゲージ・ラボラトリー塾長、東進衛星予備校 館山校オーナー。安房郡白浜町(今の南房総市白浜町)に生まれ、白浜中から安房高校へ。高2で学年82人中81位まで落ちたところから、浪人して慶應義塾大学経済学部に合格しました。リクルートで4年働いたあと2011年に1993年開校の塾を先代から引き継ぎ、2015年から館山で小中学生を教えています。2026年卒の中学3年生は30名中8名が学年1位。志学館高校のSS特待には3年続けて合格者を出しています(2024年4名・2025年5名・2026年6名)。東進館山校は2026年の共通テストで平均+218.4点(千葉県内1位)。館山・南房総の高校入試を、塾で見てきた事実と数字で書いています。
塾長のプロフィール ランゲージ・ラボラトリーについて