文章題・応用問題も、楽しんでとける

ただ公式を暗記するのではなく、意味をかんがえる。
絵・図をかきながらかんがえる。

絵・図をかかないと難しい…

よくあるケース

なんで ×0.6 になるか説明できますか？ほとんどの子は理解していません。（しかも×0.6じゃないし。）

絵・図をかけば簡単

絵・図をかく子の場合

4マスだから、320円！（うーん、シンプル）いろんな問われ方がありますが、何をきかれているか理解しているため応用がききます。

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暗記算数を続けていると…

1. だんだん点数がとれなくなる

小学校高学年になるとだんだん厳しくなる。中学生はもっと大変。数学難しいよ。

2. 「勉強は暗記だ」と誤解する

1つ1つの細かい知識・暗記ばかりに目がいき、絵図をかいて試行錯誤するスキルがそだたない。習ったヤリカタをいかに暗記しておくかと誤解する。

3. 勉強がつまらなくなる

暗記ゲーにしてしまったら算数の楽しみがわからなくなる。工夫・試行錯誤が本来の算数の楽しみ。

算数は、計算でも、暗記でもありません。

考えることです。

当塾が大事にしていること

point 1

絵・図をかく

絵や図をかくことで問題文の意味がわかります。問題文の意味がわかれば半分とけたも同然。

point 2

意味を考える

公式をただ暗記するんじゃなくて意味を考えます。だから応用がきく。だから楽しい。

point 3

生活とつなげる

机上の空論にするのではなく、実生活のなかで学ぶことを意識します。

塾の算数の授業であつかう問題例

論理パズル。試行錯誤しながら、論理的に考える。

縦、横に1〜4がそれぞれ1つずつ入るようにします。

区切られたグループにも1〜4が1つずつきます。

てんびん問題

連立方程式を連立を使わずに実体をもって考えることができます。

イス並べ

1文ずつ何を意味しているかを考える。

出来上がった解答をチェックする癖がつく。

子どもたちは、どの問題も楽しんで一生懸命ときます。

頭をフル回転させます！

館山市の学習塾ランゲージ・ラボラトリーの算数講座の
講師

塾長小池が直接指導！

慶応大学→リクルートで法人営業を約4年→ランゲージ・ラボラトリー塾長を10年。

授業の流れ

前半30分は学校の勉強を、後半30分は「おもしろ文章題」をときます。

前半30分	学校の算数 絵・図にして直感的に理解。 学校では習えない裏ワザも教えます。
後半30分	絵かき算（おもしろ文章題） 適当に足したり引いたりしても答えがでない、パズルのような問題をやってみる。本当に頭の良くなる良問です。

絵かき算を体験してみよう

サンプル問題（小5）

サンプル問題の解説

問題文を理解することに時間をかけることがポイント。読解力がカギです。

生活の中での下準備が大事！

生活の中で、「お母さん、◯◯って何？」と質問されることはありませんか？そのときが下準備の絶好のチャンス！

「学校で習うから」って言ってたらもったいないです。疑問を持っているときが学びのチャンス。

学校帰りに直接来てもOK。授業後、自習室で待っていてもOK。

お迎えを待ちながら宿題をおわらせる

生徒数に対して自習室はかなり広くとってあります。（教室と自習室の広さが1：1）ですので、座席がない、狭くてくるしいということはほぼないはず。

ちょっとした買い物ができます

お菓子、アメ、水、ジュースなどを販売しています。ちょっとしたお買い物をしてリラックスしてまっていることもできます。

塾の近くで遊んで待っていることも可能

塾の外や、近くの神社で遊んで待っているお子さんもいます。授業時間にしっかり来てもらえればどのように過ごしてもらっても大丈夫です！

館山市にある
小学生の算数塾のスタイル

計算やパターン暗記に比重を置くのはやめませんか？

考える力を伸ばす勉強をしていきたいものです。